
一、統(tǒng)招全日制
全日制一般指學(xué)習(xí)時(shí)間上的一種分類(lèi),顧名思義是按照國(guó)家法定工作、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行全天候?qū)W習(xí)的一種方式。全日在校學(xué)習(xí)的學(xué)校,稱(chēng)為全日制學(xué)校,學(xué)生全天在校上課,以教學(xué)為主。
目前,所謂“全日制國(guó)民教育”即全國(guó)統(tǒng)招,又叫全日制普通高校,普通高校全日制,就是按固定時(shí)間在學(xué)校上課,非全日制就是業(yè)余制,按自己的專(zhuān)業(yè)決定課程安排。
全國(guó)統(tǒng)招以外,2008年以前我國(guó)存在成人本科全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)教育,教育改革自2008年之后全面取消了成人本科全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式,其參加成人統(tǒng)一升學(xué)考試,與普通高等教育考試存在區(qū)別。目前,碩士及以上學(xué)歷仍認(rèn)作全日制教學(xué)系列。除前述之外,其他的學(xué)歷都是非全日制。
二、自考
高等教育自學(xué)考試(Self-taught higher education examinations),簡(jiǎn)稱(chēng)自學(xué)考試、自考,它有大自考(社會(huì)型考生)和小自考(應(yīng)用型考生)兩種類(lèi)別。1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)立,是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試,考生主要有兩種學(xué)習(xí)方式,一是在高等院校舉辦的助學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)或進(jìn)入本校進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)(學(xué)生采用這種學(xué)習(xí)方式稱(chēng)為應(yīng)用型考生),二是在社會(huì)舉辦的助學(xué)單位學(xué)習(xí)或自學(xué)(用這種學(xué)習(xí)方式的學(xué)生稱(chēng)為社會(huì)型考生)。
高等教育自學(xué)考試中社會(huì)型考生占75%,應(yīng)用型考生占25%。
三、成人高考
成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(Adult university entrance exam)簡(jiǎn)稱(chēng)成人高考,是我國(guó)成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試,屬于國(guó)民教育系列教育,已經(jīng)列入國(guó)家招生計(jì)劃。
成人高考同普通高考一樣,是選拔人才的國(guó)家考試,只是由于本身的學(xué)習(xí)特征需要,才在學(xué)習(xí)形式等環(huán)節(jié)上有所差別,進(jìn)行了一定區(qū)分??忌鑵⒓咏逃拷M織的全國(guó)統(tǒng)一考試,由各省市自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。設(shè)立之初,是為解決在崗人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問(wèn)題,參加者多為成年人,是國(guó)家高等教育重要組成部分。
成人高考分初起專(zhuān)、高起專(zhuān)、高起本、專(zhuān)升本,選拔要求因?qū)哟巍⒌赜?、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的不同而有所區(qū)別。學(xué)習(xí)形式存在全脫產(chǎn)(全日制)、半脫產(chǎn)(業(yè)余)和函授(利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí))三種形式。
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后,本科畢業(yè)生通過(guò)畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語(yǔ)考核達(dá)到規(guī)定成績(jī),符合學(xué)位申請(qǐng)條件的,可申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位,并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。
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四、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育
遠(yuǎn)程教育,在教育部已出臺(tái)的一些文件中,也稱(chēng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式,它突破了時(shí)空的界線,有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生,通常是業(yè)余進(jìn)修者。
由于不需要到特定地點(diǎn)上課,因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過(guò)電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專(zhuān)線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念,即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開(kāi)展的教育。
招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制,為廣大已步入社會(huì)的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。
五、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)一般指中央廣播電視大學(xué),是教育部直屬的,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉,實(shí)施遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。
六、總結(jié)
上述學(xué)歷都是國(guó)家承認(rèn)的,如果是正規(guī)途徑獲取,國(guó)家學(xué)信網(wǎng)都可以查詢到學(xué)歷信息。均可用于找工作、工資定級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定、人事改革、考研、考公務(wù)員。當(dāng)然也有極少數(shù)單位不承認(rèn)除全日制學(xué)歷以外的其他后續(xù)學(xué)歷,但對(duì)于國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷,大部分單位還是認(rèn)可的。特別是對(duì)已經(jīng)就業(yè)需要職稱(chēng)評(píng)定、升職加薪、人事變動(dòng)的人群來(lái)說(shuō),后續(xù)學(xué)歷就顯得尤為重要。這些途徑是步入社會(huì)后取得學(xué)歷、獲得提升的唯一辦法。